?

Log in

mar_gel

Recent Entries

You are viewing the most recent 10 entries

August 12th, 2014

09:38 pm: ...уходя - возвращайся всегда и везде...
Надо возвращаться в жж, вот что:-)

February 3rd, 2014

05:11 pm: ...оттого что другой не видал....
Разговоры с девочкой Сашей продолжают радовать.
1. Перебирает свои книжки. Задумывается.
- Стихи Юнны Мориц у меня с надписью. Стихи Григория Кружкова тоже. А вот на стихах Осипа Мандельштама ничего не подписано....
2. Идем по Большой Покровке - бывшей Свердловке. Саша обращает внимание на здание Госбанка, действительно очень красивое. Объясняю ей - это построили сто лет назад, к приезду царя.
- А что, в России правда был царь? Настоящий царь?!
Рассказываю - был, настоящий, потом его убили.
- Кто? Разбойники? Бандиты?
- Да, - говорю, - разбойники и бандиты, только потом в честь главного из них эту улицу назвали.
Дочь напрягается. Морщит лоб. И радостно - догадалась! - выпаливает
- А! Знаю! Его звали Борис Покровский!

January 20th, 2014

10:39 am: ...а кошка отчасти идет по дороге...
У Саши в школе объявили день науки. Это в первом классе теперь так положено.
Но мы с ней немедленно придумали тему: "Почему по-русски - кот, по-английски - cat, а по-французски - chat".
По-моему, должно быть интересно для первоклассников, нет?

December 31st, 2013

06:40 pm: С Новым Годом, друзья! простите, что я редко здесь бываю. но читаю всех и помню про всех. Пусть у нас сбудется все самое хорошее в этом году, пусть наша жизнь будет осмысленной и радостной - просто потому что она и должна такой быть.
С любовью,
ваша я.

December 23rd, 2013

11:17 pm: Десятые Грехневские чтения
Информационное письмо

Уважаемые коллеги!

Филологический факультет Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского приглашает вас принять участие в Международной конференции «Грехнёвские чтения–X» («Литературное произведение в системе контекстов»), которая состоится 24-26 апреля 2014 года по адресу: 603000, Нижний Новгород, ул. Б. Покровская, 37 (филологический факультет).
Конференция посвящена памяти проф. В.А. Грехнёва. На ней планируется обсуждение следующих проблем:
– типы художественного мышления,
– проблемы русской лирики,
– поэтика литературного произведения,
– художественное произведение в системе контекстов,
– пушкинистика,
– эстетика художественного слова,
– философия литературы,
– Первая мировая война в литературе.

На конференцию приглашаются исследователи русской и зарубежной литературы, лингвисты, историки, философы, культурологи.

Заявки на участие в конференции с краткой аннотацией принимаются до 25 февраля 2014 года по электронной почте: yuhnova@yandex.ru (Юхновой Ирине Сергеевне) (с указанием темы «Заявка на «Грехнёвские чтения»).

Официальное приглашение на конференцию будет выслано вам после получения заявки.
По итогам конференции предполагается издание сборника (предположительная стоимость публикации – 150 руб. за страницу). К публикации принимаются статьи реальных участников конференции до 15 мая 2014 года.


Оргкомитет


РЕГИСТРАЦИОННАЯ КАРТА
Фамилия, имя, отчество

Ученая степень
Должность
Место работы
Адрес
E-mail
Телефон
Тема доклада
Аннотация

December 22nd, 2013

11:30 am: Как страшно читать в ЖЖ диалог людей, которые еще неделю назад были живы.
Как мы все здесь связями проросли, никакому фейсбуку не снилось...

October 27th, 2013

11:09 am: Конференция «"Философия зайца": Неожиданные перспективы гуманитарных исследований»
Оригинал взят у philologist в Конференция «"Философия зайца": Неожиданные перспективы гуманитарных исследований»
19–21 июня 2014 года Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН планирует провести конференцию «"Философия зайца": Неожиданные перспективы гуманитарных исследований».



Read more...Collapse )



October 9th, 2013

09:00 am: И про Сашину школу
Похоже, что все хорошо. Ну то есть насколько вообще бывает хорошо в школе - потому что я в школе работала много, и особых иллюзий на этот счет у меня нет. Но в целом все чрезвычайно неплохо.
Неделю назад я, как вы помните. разволновалась из-за прописей. Где же учительские записи "Старайся!" и "Пиши лучше!"? Где же прекрасное "Молодец!"? Почему единственная запись в Сашином дневнике "Опоздала" - и посвящена она пробке на Бекетовке, а отнюдь не моей прекрасной девочке?! И вообще, почему мне до сих пор никто ничего не сказал?! Ни о чем?!!
В тот же день я позвонила знакомой маме, чей сынок учится в параллельном классе. И она подтвердила: у них прописи проверяют ежедневно, слова "молодец", "старайся" и прочие "аффтар пеши есчо" на месте, каждому родителю, забирающему ребенка, учительница выдает развернутый психологический портрет, в концерте ко Дню Учителя участвует весь класс, вконтакте есть специальная группа, где учительница выкладывает домашние задания... В общем, я загрустила, полночи не спала и думала, как жаль, что не удалось в этот параллельный класс попасть.
А зря, между прочим. Спать по ночам надо, вот что. Потому что в течение двух следующих дней выяснилось:
- Прописи и в нашем классе проверяют каждый день. У всех. Просто исправляют в них буквы, если что-то не так. А у Саши, как выяснилось, так. Вот по математике не совсем так, поэтому и пометок побольше. Потому что математика девочку Сашу, к глубокой печали моей мамы, не интересует вовсе - так же, впрочем, как не интересовала она ни меня, ни Стаса, в первом классе, разумеется, еще незнакомых. Потом, правда, у меня был период, когда меня интересовала физика - но исключительно в изложении Перельмана и исключительно до конечной формулы, подставить в которую числа я была просто не в состоянии. У Стаса нечто аналогичное было с химией - интересно, в кого пойдет в этом смысле дите? Что не в бабушку, окончившую с медалью знаменитую сороковую, - уже очевидно.
- На концерт в актовый зал учительница решила детей не водить - потому что они маленькие, а там шумно и душно. И выступать на сцене для первоклашек - не самое простое занятие. Поэтому она просто готовит с ними спектакль к концу четверти (Саше дали роль Синей Королевы - синее платье уже есть, осталось сделать синюю корону).
- Родителям о детях наша учительница не рассказывает, потому что считает, что учеба детей - это их личное дело. И именно детей она всячески старается приучить к ответственности. Поэтому, кстати, нет и родительской группы вконтакте, зато уже к 15 сентября дети научились сами записывать задания в дневник. К слову, в последние дни, Саша уже делает уроки одна в комнате - раньше кто-то из взрослых должен был сидеть рядом.
- По второму образованию наша учительница психолог, и выпуски ее всегда считаются сильными и ровными, без любимчиков и маргиналов.
- На детей О.А. не повышает голос совсем. Думаю, что ей это трудно - она совсем миниатюрная, четвероклассники ее уже перерастают. Но и не заискивает, не сюсюкает. Ласковое имя или похвалу надо заслужить. Саша у нее с первых дней ходит в Сашеньках, а вчера рассказала, как о событии о том, что и Алену назвали Аленушкой. Зато произнося имя Захар учительница, по Сашиным словам, "уже немножко рычит":)
Вообще, насколько я успела понять, общий стиль в школе именно такой - спокойный и ровный. Крика я за месяц (один день веду там уроки, два-три дня забираю Сашу) не слышала ни разу ни от кого. Учителя доброжелательные и вежливые - Саше очень нравятся учительницы и по музыке, и по физкультуре (о своей учительнице физкультуры я уже никогда не научусь вспоминать без ужаса).
Неделю назад начался французский. Ведут молодые преподаватели из "Альянс Франсез". Сашке нравится очень - и учительница, и французские слова, и песенки! В перспективе будет еще маленький французский театр - ребята из 3 и 4 классов там уже ставят спектакли.
В общем, пока мы кажется, не ошиблись, приняв такое странное решение. Не престижный лицей в центре города, до которого три остановки, не частная школа, которая могла достаться совершенно бесплатно, а французская гимназия в девяти остановках. С лесом, шумящим под окнами, букинистическим магазинчиком в соседнем доме и ощущением спокойствия во всем.

Powered by LiveJournal.com